A la hora de enseñar, la edad es determinante. Adultos y niños no aprenden del mismo modo ni al mismo ritmo, y como profesores debemos saber adaptarnos a cada tipo de alumno. La mente del niño está hecha para aprender, es su cometido. Su cerebro capta con muchísima facilidad cualquier […]
Leer másLa motivación para estudiar debe venir del alumno, no del profesor o los padres. Publicación: The Strad http://www.thestrad.com/cpt-latests/the-motivation-to-practise-should-come-from-the-student-not-the-parent-or-teacher/ Fecha: 17 Agosto 2015 Título original: The motivation to practise should come from the student – not the parent or teacher Aplicar un plan forzoso nunca es una buena idea, dice la fundadora de Da […]
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Publicación: Strings http://www.allthingsstrings.com/Article-Index/Department/Practical-Musician/Brain-Circuit-Training-for-Musicians Autor: Patrick Sullivan Fecha: Julio de 2015 Título original: Brain Circuit Training for Musicians Un cerebro aburrido aprende poco. Ese principio siempre ha tenido sentido para el contrabajista Paul Robinson-y ha impregnado su enseñanza durante décadas. En un campo que ha llevado tradicionalmente a los estudiantes a tocar un […]
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Conseguir el nivel adecuado de participación en la práctica instrumental de un niño puede ser muy difícil. Oliver Gledhill nos ofrece alguna orientación estratégica. Los doce consejos 1. Practicar tiene que ser visto como parte esencial de una valiosa actividad a largo plazo. Tiene que ser regular, preferiblemente todos los días, pero […]
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La clase de instrumento o de canto no es una clase como cualquier otra. La música es una enseñanza personalizada, cuyas lecciones son siempre cara a cara con el alumno. Desde el primer minuto, profesor y alumno establecerán una relación personal-profesional que probablemente continuará a la largo de toda su […]
Leer másRecomendamos leer El Rescate De La Pedagogía Musical Cuando un niño, movido por el deseo de sus padres o el suyo propio, comienza a estudiar en un Conservatorio, hay un montón de variables que comienzan a funcionar. Estas variables pueden condicionar más tarde toda su carrera. En el estudio de […]
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Situación general Muchos niños empiezan el Conservatorio sin saber muy bien de qué va, qué conlleva, en qué consiste una educación musical como la que se enseña en estos centros. De todos esos niños que empiezan, no muchos deciden continuar el grado medio, y aún menos el grado superior. Los […]
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El Certificado de Aptitud Pedagógica era un título relativamente fácil de obtener hace unos años. Se accedía a él a través de un curso de tres meses, que incluía también una parte práctica. Hace unos años, con el nuevo Plan Bolonia, el CAP pasó a desaparecer para ser sustituído por […]
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Decidí ser músico cuando apenas tenía 6 años. Era ver una orquesta en la tele, y me daba una curiosidad tremenda. Me ponía los pocos discos de música clásica que había en casa y me imaginaba que era un violinista o flautista… En mi familia nadie era músico, ni existía […]
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